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domingo, 12 de junio de 2011

YOGUR CASERO

Como hemos dado en cono la fermentación, hemos hablado del yogur. Hacer yogur es muy fácil y puede ser un postre, sano y barato.
Verás cómo lo hemos hecho.
Necesitamos: dos yogures naturales, dos litros de leche y un recipiente que no sea de metal.
- Calentamos la leche y antes de que empiece a hervir la retiramos del fuego. La dejamos enfriar.
- Mientras untamos bien las paredes del reciente con los dos yogures.
- Echamos la leche
- Lo envolvemos en una manta.
- Esperamos unas 8 horas
- Y listo...
Nosotros no lo tomamos al día siguiente con miel, cereales, fruta, frutos secos y... con nuestros vecinos de sexto.
¡Estaba buenísimo...!









martes, 31 de mayo de 2011

MARRUECOS

Marruecos es un país en transición entre el tercer Mundo y los países en desarrollo.

- El umbral de pobreza es alto.

- El  desempleo afecta al 20% de la población, especialmente a la más joven.
- Los servicios educativos y sanitarios son insuficientes y están por debajo de   los alcanzados en      el resto de  los países del norte de África .
- Aunque la población tiende a modernizarse, la natalidad sigue siendo muy alta (23,26 por mil habitantes) y la mortalidad infantil afecta a 45 niños de cada mil.

Además  la desigualdad de riqueza y modernización entre las zonas urbanas y rurales va en aumento y promueve una continua emigración campo-ciudad:

- En las zonas rurales se mantienen los comportamientos demográficos más atrasados.
 -Son las zonas de mayor pobreza.
 -El analfabetismo alcanza a tres cuartas partes de la población, y menos de la mitad de los niños acuden a la escuela (43,4%)

La educación en Marruecos.
Es cierto que hasta los 11 años casi todos los niños marroquíes van a la escuela, pero no es menos cierto que apenas un 10% continua sus estudios en secundaria. Y, según el BM, el 25% de los que abandonan lo hacen sin haber adquirido los suficientes conocimientos de lectura y escritura. Depués de todo, muchos volverán a ser analfabetos. Todavía, se calcula, hay en Marruecos cerca de un 40% de analfabetos entre personas mayores de 15 años.
La sanidad en Marruecos.
Las condiciones sanitarias en el territorio marroquí son por lo general buenas; Pero existe una gran diferencia entre las principales ciudades y las ciudades con menor importancia, ya que en las principales ciudades como pueden ser Rabat, Marrakech,Casablanca etc. Existen clínicas privadas donde podemos encontrar buenos profesionales, formados generalmente en España o en Francia. Pero por el contrario en las zonas rurales y las ciudades menos importantes suelen estar a un nivel mucho más inferior, con instalaciones poco dotadas y personal auxiliar médico poco cualificado, en donde la hospitalización no es recomendada a no ser que sea extrema urgencia.

   

la sericultura

La Industria de la Seda

Historia
El cultivo del gusano de seda comenzó hace 5000 años en la China. La sericultura (la producción de la seda cruda a través de la crianza de gusanos de seda) se extendió a Corea y después al Japón y al sur de la Asia. Durante el siglo XI los comerciantes Europeos robaron algunos huevos y semillas de la planta de moras y comenzaron a criar gusanos de seda en Europa. La sericultura llegó al sur de los Estado Unidos en los tiempos coloniales, pero el clima no era compatible con la cría.
En el presente
Actualmente, la seda se cultiva en el Japón, la China, España, Francia, e Italia, aunque fibras artificiales han reemplazado el uso de la seda en mucha de la industria de textiles.








lunes, 4 de abril de 2011

¿QUÉ ES LA DECANTACIÓN?

Se utiliza para separar dos líquidos de distinta densidad. Consiste en dejar reposar la mezcla en un recipiente llamado embudo de decantación hasta que los dos líquuidos se separan, de manera que el que tiene menor densidad queda por encima. Después, se abre la llave y se deja caer en un recipiente el líquido más denso, en nuestro caso el agua porque lo hicimos con agua y aceite.








martes, 29 de marzo de 2011

MÉDULA SOLIDARIA

Los chicos de 4º y 5º estamos estudiando en cono la función de relación y en él  nos entra la medula ósea,y uno de nosotros se acordó de que conocíamos a una persona donante de médula ósea. ¿Se puede ser más solidario? Le hemos hecho una entrevista para obtener más información sobre el tema:
P: ¿Por qué es usted donante de médula ósea?
R: Porque se puede ayudar a mucha gente y no me cuesta nada.
P: ¿Sabes cuántas personas donantes de médula ósea hay aproximadamente en España?
R:No,pero son muchísimas.
P:¿Qué sentirías al donar médula ósea?
R:Lo primero mucha alegría, y lo segundo un poquito de dolor en la cadera.
P:¿Cuánto tiempo tarda en regenerarse la médula ósea?
R:Dos días aproximadamente.
Si queréis tener más información:


http://www.asoc-anemiafanconi.es/donante.html
http://www.fcarreras.org/ca/

lunes, 14 de marzo de 2011

jueves, 10 de marzo de 2011

sábado, 26 de febrero de 2011

NO PERDEMOS EL NORTE


Para orientarnos tenemos muchas cosas, podemos usar una brújula, las estrellas, observar el musgo de un tronco de un arbol...pero tambien se puede hacer lo que hemos hecho nosotros:
1. Clava un palo en posición vertical.
2. Marca el extremo de la sombra proyectada con una piedra
3. Espera 30 minutos.La sombra habrá cambiado de lugar. Pon una piedra.
4. Traza una linea recta entre las dos piedras., la primera señala al oeste y la segunda al este. Si trazas una linea perpendicular, tendrás el norte y el sur.
                         Prueba a hacerlo, es fácil y divertido.

lunes, 31 de enero de 2011

FAUNA DE EXTREMADURA

FAUNA DE EXTREMADURA

El relieve extremeño formado por sierras, llanuras, vegas, valles, riberas, con extensa vegetación natural junto con las tierras de cultivo, pastizales y humedales hacen de esta tierra un lugar ideal para que haya una variada y abundante fauna, aunque muchas de sus especies están amenazadas y en peligro de extinción.
En los mamíferos hay que destacar al felino más bello y amenazado: el lince Ibérico, le acompañan el zorro, la jineta, la garduña, el hurón, el gato montés, el tejón... y especies de caza como el ciervo, el corzo y el jabalí.
Entre las aves más destacadas están: el águila imperial Ibérica, la cigüeña negra, la cigüeña blanca, el buitre negro, la avutarda, el aguilucho cenizo, el sisón, distintas especies de águilas como: culebreras, reales, perdiceras, calzadas. También hay halcones abejeras, alimoches, buitres leonados, búhos reales, rabilargos, abejarucos, garzas reales, garzas imperiales, vencejos reales, abubillas, aviones comunes y roqueros...
Como Extremadura tiene gran cantidad de riachuelos, gargantas, ríos, pantanos... la fauna acuática también tiene gran importancia. En sus aguas podemos pescar especies como: la bermejuela, la colmilleja, el barbo comiza, el jarabugo, la trucha, la tenca, el lucio, el parasol, el blablas, la carpa, etc.
Entre los anfibios destacan el sapo partero Ibérico, el gallipato, la salamandra, el tritón Ibérico, la rana, etc.
Como reptiles destacan el galápago europeo, el galápago leproso, la lagartija serrana, el lagarto verdinegro, el eslizón Ibérico, la culebra de escalera, la culebra de cogulla, etc.
También existe en nuestra tierra gran cantidad de invertebrados, solo en insectos hay más de un millón de especies distintas.
Todos estamos obligados a cuidar de nuestra tierra y todos sus habitantes.


                                                                      JORGE

viernes, 10 de diciembre de 2010

CUATRO NUEVOS PLANETAS

Por si Candela se aburre de viajar siempre a los mismos sitios Lucía, Ana y Nashira han decidido ampliar horizontes y han tenido suerte, hay muchos mundos por explorar y como prueba ello nos han hablado de cuatro nuevos planetas.


Si estáis interesad@s en ver su trabajo sigue los enlaces:
http://www.scribd.com/doc/45005619/Qua-Oar
http://www.scribd.com/doc/45005589/eris
http://www.scribd.com/doc/45005573/ceres

viernes, 19 de noviembre de 2010

COMETAS

En Barrado seguimos trabajando duramente para descubrir más y más sobre el mundo de Candela y esta vez les ha tocado a los cometas. Alberto, Eva e Ismael nos contaron cosas muy interesantes y sencillas que hasta los más pequeños pudieron entender. Gracias

martes, 16 de noviembre de 2010

Clasificación de las Plantas



Enhorabuena a Ismael, Jorge y Ana por su poster sobre la clasificación de las plantas (angiospermas, criptógamas..., en fin, nombres impronunciables) 
¡Qué chic@s!, siempre aprendiendo con ellos...

lunes, 15 de noviembre de 2010

HORIZONTES CERCANOS

Hace unos días Ismael y Jorge nos hablaron del suelo y nos explicaron cóm ose formaba y de qué estaban hechos los tres horizontes A, B y C. Y por si acaso no quedaba claro nos hicieron una “maqueta” y la trajeron a clase. Pero  ahora tenemos “habitantes” en uno de los suelos y no sabernos cómo deshacernos del pulgón. ¿Alguien sabe algún remedio natural?

miércoles, 10 de noviembre de 2010

lunes, 8 de noviembre de 2010

Si yo fuera presidente del mundo...

Si yo fuera el presidente del mundo trabajaría para hace que el mundo fuera mejor. Ayudaría a los niños explotados y obligados a trabajar para que nadie abuse de ellos. También procuraría que no obliguen a los menores a ir a la guerra y a matar gente. Que ninguno de ellos pasara hambre. Que todos pudieran ir a la escuela y que tuvieran sanidad. Intentaría que la gente pobre tuviera casa, dinero para comer y trabajo. Sustituiría las centrales nucleares por placas solares y parques eólicas. Pondría más transporte público para no contaminar tanto. Reduciría la tala de árboles y no dejaría construir en zonas determinadas, también prohibiría los vertidos contaminantes. Como sería el presidente y tendría tanto dinero también haría algo por mí. Me compraría una mansión en una finca, con caballos. El mejor todoterreno del mundo y un murciélago.

                                                                                     Ismael

sábado, 6 de noviembre de 2010

ESCALA 1:40

Pues no, l@s chic@s de 5º de Barrado no es que hayamos perdido la goma, es que estamos midiendo la clase para representarla en el cuaderno en una escala de 1:40. Es que a Victoria se le ocurren unas cosas...

viernes, 29 de octubre de 2010

ESCASEZ DE AGUA (Hecho por Ana, Ismael y Jorge)


La sequía provoca efectos devastadores en los países que las sufren. Actualmente, muchos países tienen menos agua de la que necesitan. A principios del próximo siglo, una tercera parte de las naciones tendrá escasez de agua de modo permanente. La primavera es cada vez más pobre como consecuencia de la tala de los bosques y el cambio climático. Los lagos subterráneos, que datan de tiempos prehistóricos, se están agotando con rapidez.
De todas las crisis sociales y naturales que debemos afrontar los seres humanos, la de los recursos hídricos es la que más afecta a nuestra propia supervivencia y a la del planeta. Ninguna región del mundo podrá evitar las repercusiones de esta crisis que afecta a todos los aspectos de vida, desde la salud de los niños hasta la alimentación de los seres humanos. Los abastecimientos de agua disminuyen, mientras que la demanda crece a un ritmo pasmoso e insostenible. Se prevé que en los próximos veinte años el promedio mundial de abastecimiento de agua por habitante disminuirá en un tercio.

La sequía

La sequía es la ausencia de lluvias en una zona determinada durante un periodo de tiempo prolongado. La carencia de precipitaciones se produce de forma inesperada en zonas donde tendrían que tener lugar, y el resultado es un tiempo atmosférico anormalmente seco. Las consecuencias de la sequía dificultan las actividades humanas: los embalses y lagos se vacían, los pozos se secan, los suelos concentran mayor cantidad de sales, por lo que las plantas se mueren y las cosechas agrícolas sufren daños irreparables... La sequía afecta a numerosas regiones del mundo. Las sequías catastróficas, que duran varios años, suelen producirse en las áreas que bordean los desiertos. En otras zonas pueden llegar a durar varias semanas o algunos meses; por ejemplo, en España es característica la sequía estival. Las sequías continuadas favorecen las tormentas de polvo y los incendios.

EXPO-ZARAGOZA
La Exposición Internacional de Zaragoza (España) fue una exposición internacional reconocida (Exposición Internacional) que se celebró en Zaragoza desde el 14 de junio al 14 de septiembre de 2008 y cuyo eje temático fue «Agua y desarrollo sostenible». La localización del recinto de la Exposición formó parte de la misma: en la ribera del meandro de Ranillas, una curva que el río Ebro hace a su paso por la ciudad.
La Expo 2008 fue regulada por la Oficina Internacional de Exposiciones (organización responsable de asignar las Exposiciones). Zaragoza se impuso a otras ciudades candidatas para ser sede de una Exposición Internacional en 2008, como Tesalónica (Grecia) y Trieste (Italia), el 16 de diciembre de 2004.
Zaragoza también conmemoró en 2008 el bicentenario de Los Sitios de Zaragoza de la Guerra de la Independencia contra la invasión napoleónica (1808) y el centenario de la Exposición Hispano-Francesa de 1908 que supuso un salto cualitativo de modernidad en la ciudad.

FLUVI
    Es la mascota oficial de Expo Zaragoza 2008 y su principal encargo desde que nació es encarnar los valores y peculiaridades de la Expo. El objetivo de Fluvi es divulgar conceptos asociados a la sostenibilidad y a las buenas prácticas medioambientales, objetivos y temática de la Exposición: ‘Agua y Desarrollo Sostenible’.